Bir köy okuluna ya da afet bölgesine ilk kez atanan genç kadın sınıf öğretmenleri; birleştirilmiş sınıflar, fiziksel koşullar ve yeni yaşam düzeninin getirdiği belirsizliklerle karşı karşıya kalabiliyor.
Türk Eğitim Derneği (TED) ve Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) koordinasyonunda, Z Zurich Foundation katkılarıyla yürütülen Eğitimin Sigortası: Öğretmenlerimiz Projesi, mesleğinin ilk yıllarında kırsal bölgelerde ve deprem bölgesinde görev yapan kadın öğretmenleri deneyimli meslektaşlarıyla buluşturarak güçlü bir mentörlük ve dayanışma ağı oluşturuyor.
Mentör Öğretmenler Ankara’da Bir Araya Geldi
Programın yeni halkası olan Mentörlük Eğitimi, 17–19 Temmuz 2026 tarihlerinde TED Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleştirildi. Türkiye’nin farklı illerinden gelen 15 mentör öğretmen ile 15 mentör adayı öğretmen, üç gün boyunca deneyim paylaşımında bulundu.
Uygulamalı çalışmalarla şekillenen eğitim programında şu başlıklara odaklanıldı:
-
Mentörlük modeli ve mentör-mentee iletişimi,
-
Sınıf içi nitelikli uygulamalar ve hedef belirleme,
-
Mesleki gelişim planları, izleme ve değerlendirme süreçleri,
-
Saha tecrübelerinin ve iyi uygulamaların aktarılması.
Öğretmenden Öğretmene Aktarılan Dönüştürücü Deneyim
Proje kapsamında mentörlük yapan öğretmenlerin önemli bir bölümü, geçmiş yıllarda aynı projeden destek alan isimlerden oluşuyor. Görev yaptıkları köy ve ilçelerdeki tecrübelerini mesleğe yeni başlayan meslektaşlarına aktaran öğretmenler, sürdürülebilir bir öğrenme ve dayanışma zinciri oluşturuyor.
Ayrıca programın ikinci gününde, “Dünyayı Dönüştüren Sınıf: Çocuklar İçin Sosyal Girişimcilik Programı” içerikleri değerlendirilerek öğretmenlerin bulundukları topluluklarda sosyal değişimin öncüsü olmalarını destekleyecek çalışmalar yürütüldü. Katılımcılar Başkent buluşması kapsamında Anıtkabir, Ankara Resim ve Heykel Müzesi ile Anadolu Medeniyetleri Müzesi’ni ziyaret etti.
2.500 Yeni Kadın Öğretmen Projeye Davet Ediliyor
2018 yılından bu yana aralıksız sürdürülen proje kapsamında bugüne kadar:
-
2.788 kadın öğretmene,
-
83.640 öğrenciye,
-
418.200 aile bireyine doğrudan ulaşıldı.
2026–2027 eğitim-öğretim yılında 2.500 yeni kadın öğretmenin daha ağa katılması hedefleniyor. Kırsal bölgelerde, ilçe merkezlerinde ve deprem bölgesinde görev yapan, mesleğinin ilk yıllarındaki kadın sınıf öğretmenleri için başvuru süreci devam etmektedir.
